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9月15日消息，正惩中学几秒钟输出一道简答题答案，罚用五分钟生成一篇结课论文，写作显十分钟做完一个PPT报告。生成在AI工具的绩下帮助下，学生完成作业的滑明效率相比从前大大提高。

据媒体报道，正惩中学新学期伊始，罚用不少老师和家长发现，写作显学生的生成暑假作业“AI味”有点浓。有些学生图省事，绩下写作业直接找AI代劳；还有些学生回校后交流如何用AI写作业。滑明

一位大学教授做了一项调查，正惩中学发现使用生成式AI外包作业后，罚用学生的写作显作业成绩短期内提升约18%，但6个月内月考成绩平均下滑20%。更深的影响出现在两年后，学生的中考、高考成绩分别最多下降24%和18%。

对学生来说，AI在一定程度上能提升写作效率、丰富素材运用、优化语言表达。但是长期依赖AI写作业，会带来一系列负面影响。比如削弱思维深度，AI代写会让这种思维训练的效果大打折扣。同时，AI会抑制好奇心与创造力，缺乏从头到尾写作的完整体验，会逐渐磨灭学生观察生活、探索未知的热情。

业内人士表示，AI是一面镜子，照见的是学习的态度与方式。若简单复制，AI不过是“答案生成器”；合理使用，方能成为激发思维、辅助创造的“学习伙伴”。

面对人工智能技术带来的机遇和挑战，各方都应主动引导，帮助孩子建立与AI之间的健康互动关系，明确使用准则与尺度。

(责任编辑：新闻中心)